Surabaya Raih Penghargaan Adiwidya 2026 berkat Kolaborasi Komunitas dan PKBM

Wali Kota Surabaya Eri Cahyadi menegaskan bahwa penghargaan Adiwidya 2026 yang diraih Pemkot Surabaya merupakan buah dari kerja kolektif seluruh elemen masyarakat, bukan sekadar keberhasilan birokrasi. Penghargaan ini diterima setelah Forum Komunikasi Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (FK PKBM) Indonesia mengapresiasi komitmen kota dalam memperluas akses pendidikan nonformal bagi warga yang menghadapi kendala dalam melanjutkan pendidikan formal. Serah terima penghargaan berlangsung dalam rangkaian Seminar Nasional dan Musyawarah Nasional VI FK PKBM di Gedung Sawunggaling, Universitas Negeri Surabaya, pada Jumat (6/11).

Kesungguhan Pemkot Surabaya dalam mengoptimalkan Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) menjadi kunci utama perolehan penghargaan ini. Langkah strategis tersebut bertujuan untuk membuka pintu harapan bagi masyarakat yang terhalang akses pendidikan formal. Dalam kesempatan tersebut, Gogot Suharwoyo, Direktur Jenderal PAUD, Pendidikan Dasar, Pendidikan Menengah, dan Pendidikan Nonformal dan Informal (PNFI), secara langsung menyerahkan penghargaan Adiwidya 2026 kepada perwakilan pemerintah kota, menandai pengakuan nasional terhadap efektivitas sistem pendidikan nonformal Surabaya.

Dan Pahlawan Sosial yang Menjaga Fondasi Pendidikan

Eri Cahyadi menyoroti peran vital 'pahlawan-pahlawan' Surabaya dalam menopang program sosial, terutama di tengah efisiensi anggaran Transfer ke Daerah (TKD). Ia menyebutkan keterlibatan aktif orang tua asuh, pengusaha, dan komunitas sebagai faktor penentu keberlanjutan program.

• Program orang tua asuh khusus untuk penanganan putus sekolah.
• Inisiatif penanganan stunting yang didukung jaringan pengasuhan warga.
• Pemotongan anggaran TKD yang tetap mampu diatasi melalui gotong royong.

Semangat kepedulian ini diintegrasikan dalam konsep Kampung Pancasila, yang mendorong warga untuk menjadi agen perubahan. Febrina Kusumawati, Kepala Dinas Pendidikan Kota Surabaya, menambahkan bahwa penghargaan ini adalah bentuk validasi terhadap konsistensi daerah dalam memfasilitasi pendidikan nonformal.

Akses Pendidikan Nonformal sebagai Pilar Kesejahteraan

Kolaborasi antara pemerintah, swasta, dan masyarakat akar rumput inilah yang Eri Cahyadi yakini sebagai fondasi utama kesejahteraan Kota Surabaya. Kebijakan yang inklusif tidak hanya berfokus pada pembangunan infrastruktur, tetapi juga pada penguatan jaring pengaman sosial melalui jalur pendidikan alternatif. Dengan menempatkan warga sebagai 'pahlawan' yang saling membantu, Surabaya berhasil menciptakan ekosistem di mana peluang pendidikan tetap terbuka lebar bagi seluruh lapisan masyarakat.