Inovasi Telkom University: Akuarium Lele Kurangi Ketergantungan Gawai Anak di Banyumas

Tim dosen dan mahasiswa Telkom University Direktorat Kampus Purwokerto memperkenalkan pendekatan unik untuk mengatasi kecanduan gawai di pedesaan melalui akuarium lele. Inisiatif yang berlangsung pada Mei hingga September 2026 di RT 07 RW 05 Desa Banteran, Kecamatan Sumbang, Kabupaten Banyumas, Jawa Tengah ini melibatkan 20 anak dan 20 orang tua dengan tujuan membangun kebiasaan digital yang sehat melalui aktivitas terukur dan pendampingan komunal.

Program bertajuk “Pendampingan Literasi Perilaku Digital Anak melalui Aktivitas Ternak Lele dan Pemanfaatan Teknologi Berbasis Komunitas” ini didanai oleh Kementerian Pendidikan Tinggi, Sains, dan Teknologi (Kemdiktisaintek) melalui skema BIMA 2026. Eka Sahputra, Ketua Tim Pelaksana, menjelaskan bahwa intervensi ini dilatarbelakangi fakta bahwa 75-80% rumah tangga setempat memiliki ponsel pintar, namun minimnya program komunitas yang secara spesifik mendampingi perilaku digital anak.

Edukasi Digital Berbasis Teknologi Tepat Guna dan Logbook Harian

Selama 12 pekan, anak-anak berperan sebagai “petugas kolam” dengan memelihara lele di rumah masing-masing menggunakan akuarium mini yang disediakan. Kegiatan ini terstruktur dengan memberikan pakan, mengamati kejernihan air, dan mencatat hasil dalam logbook harian yang diparaf orang tua. Selain itu, tim mengimplementasikan perangkat pemantau kualitas air berbasis Internet of Things (IoT) dan pompa air bertenaga surya yang dipasang di kolam swadaya masyarakat. Eka menegaskan, “Kami tidak ingin sekadar melarang anak memegang HP. Anak perlu punya kegiatan pengganti yang menyenangkan, dan orang tua perlu dibekali cara mendampinginya.” Kehadiran teknologi tepat guna ini bertujuan mengubah persepsi anak bahwa teknologi dapat digunakan untuk merawat dan memecahkan masalah, bukan sekadar bermain game.

Evaluasi Efektivitas: Peningkatan Signifikan Perilaku Digital

Hasil evaluasi pre-test dan post-test menunjukkan dampak positif yang terukur pada literasi digital keluarga.

• Skor rata-rata pemahaman orang tua naik sebesar 7,7%.
• Skor pemahaman anak meningkat sekitar 7%.
• Peningkatan perilaku penggunaan gawai pada anak mencapai lebih dari 15%.

Menurut Eka, kelompok dengan kondisi awal paling rentan justru mencatat kemajuan terbesar. Hal ini membuktikan bahwa intervensi praktis lebih efektif daripada sekadar transfer pengetahuan. Karsih, Ketua PKK RT 07, menyambut baik inisiatif ini karena menciptakan ruang dialog baru di rumah; anak kini lebih aktif menceritakan kegiatan merawat lele daripada keluhan tentang gawai, yang pada akhirnya mempererat interaksi antara orang tua dan anak. Program ini sekaligus menyajikan modul literasi dan panduan pendampingan agar model serupa dapat direplikasi di komunitas lain.