Badan Bahasa Pastikan Optimalisasi Buku Bermutu untuk Dongkrak Literasi di Kupang

Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa (Badan Bahasa) Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen) menegaskan komitmen untuk mengoptimalkan pemanfaatan buku bacaan bermutu guna meningkatkan minat baca dan kemampuan literasi siswa di Kabupaten Kupang, Nusa Tenggara Timur. Kunjungan kerja ke UPTD SD Inpres Oebola, Kecamatan Fatuleu, menjadi momen strategis untuk mengevaluasi distribusi buku yang telah dilakukan sejak 2022 hingga 2026. Kepala Badan Bahasa, Hafidz Muksin, menekankan bahwa Kabupaten Kupang menjadi fokus perhatian pemerintah pusat untuk memastikan akses sumber bacaan berkualitas tersedia secara optimal di sekolah-sekolah dasar.

Menurut Hafidz, kemampuan membaca di jenjang pendidikan dasar merupakan fondasi krusial bagi anak-anak untuk memahami berbagai bidang ilmu pengetahuan. Ia mengapresiasi kreativitas para guru yang mengintegrasikan buku bacaan bermutu ke dalam metode pengenalan huruf, kata, hingga kalimat bagi siswa kelas awal. Selain buku fisik, pemanfaatan media pembelajaran modern seperti papan interaktif digital bantuan Presiden Prabowo juga dinilai mampu meningkatkan ketertarikan dan kepercayaan diri siswa. "Anak-anak sangat tertarik dengan ilustrasi, gambar, huruf yang berwarna, dan berbagai motif yang ada di dalam papan interaktif digital," ujar Hafidz, menunjukkan bagaimana kombinasi media fisik dan digital efektif menarik minat peserta didik.

Penguatan Kapasitas Guru dan Dampak Langsung di Lapangan

Pendampingan terhadap guru menjadi pilar penting dalam strategi ini. Badan Bahasa bekerja sama dengan mitra pembangunan, termasuk program INOVASI, untuk memastikan buku yang dicetak dan disalurkan pemerintah dapat dimanfaatkan secara efektif. Deputy Program Director Education Ecosystems and Subnational Management INOVASI, Handoko Widagdo, menjelaskan bahwa mereka melakukan pelatihan dan pemantauan bersama pemerintah daerah. Dari hasil kunjungan, terbukti bahwa buku digunakan dengan baik oleh guru dan disambut positif oleh siswa. "Ternyata, kita lihat hari ini bahwa buku digunakan dengan baik, gurunya bisa menggunakan, dan anak-anak senang dengan buku-buku tersebut," kata Widagdo. INOVASI telah memperluas jangkauan pendampingan secara langsung ke lima kabupaten di NTT, yaitu Sumba Barat, Sumba Timur, Timor Tengah Utara, Timor Tengah Selatan, dan Nagekeo.

Komitmen Pemkab Kupang Wujudkan Budaya Membaca Berkelanjutan

Wakil Bupati Kupang, Aurum Obe Titu Eki, menyambut positif inisiatif ini sebagai harapan baru bagi peningkatan literasi di daerahnya. Sebagai Bunda Literasi Kabupaten Kupang, Aurum mendorong penerapan praktik baik di SD Inpres Oebola ke sekolah-sekolah lain untuk menjangkau lebih banyak wilayah. Ia menekankan pentingnya membangun budaya membaca sejak dini, bukan sekadar membaca teks, tetapi juga menganalisis informasi. "Tentu saya berharap kebiasaan membaca dapat meningkatkan rasa ingin tahu dan kemampuan anak-anak kita dalam menganalisis apa yang mereka baca sehingga menjadi fondasi untuk membangun sumber daya manusia yang berkualitas di Kabupaten Kupang," tegasnya. Kombinasi penggunaan buku bacaan, teknologi digital, dan aktivitas belajar berkelompok yang diterapkan di lapangan dinilai mampu membuat kegiatan membaca lebih menyenangkan dan meningkatkan antusiasme siswa secara signifikan.