Mendikdasmen Abdul Mu'ti: Kenalkan Dunia Kerja Sejak Dini Jadi Pilar Utama 'Deep Learning'

Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah Abdul Mu'ti menegaskan bahwa pengenalan dunia kerja kepada peserta didik sejak kelas 4 merupakan elemen krusial dalam penerapan deep learning atau pembelajaran mendalam. Pernyataan ini ia sampaikan dalam acara Swiss Future Week 2026 di The Habibie and Ainun Library, Jakarta, yang bertujuan menghubungkan materi kurikulum sekolah dengan realitas kehidupan nyata untuk membentuk generasi yang siap menghadapi masa depan.

Fokus Pengalaman Langsung untuk Siswa Kelas 4-9

Melalui acara ini, siswa diajak menyelami berbagai profesi, mulai dari bidang kesehatan, nutrisi, teknologi industri, logistik, hingga layanan keuangan. Abdul Mu'ti menjelaskan bahwa pengalaman langsung ke laboratorium, pabrik, dan pusat logistik sangat vital karena anak-anak sulit membayangkan masa depan yang belum mereka lihat. Tujuannya adalah membantu siswa menemukan ketertarikan, memahami manfaat ilmu di kelas, serta melihat bagaimana matematika meningkatkan produksi atau kerja sama tim mendukung distribusi barang, sesuai semangat pembelajaran yang berkesadaran, bermakna, dan menggembirakan.

Replikasi Model Swiss dan Kebijakan Akademik 2027/2028

Pemerintah sedang merancang sistem pendidikan yang mengadopsi semangat dual vocational education dari Swiss, di mana kemitraan sekolah-industri menjadi kunci. Hal ini sejalan dengan pengembangan berbagai model Sekolah Menengah Kejuruan (SMK), seperti:

• Pendidikan empat tahun;
• SMK berbasis potensi lokal;
• SMK dengan kemitraan industri;
• Program persiapan masuk dunia kerja.

Selain itu, mulai tahun ajaran 2027/2028, peminatan akademik di SMA akan diterapkan untuk ilmu pengetahuan alam, sosial, dan bahasa guna memperkuat fondasi siswa sebelum memilih jalur pendidikan lanjutan. Abdul Mu'ti berharap kolaborasi dengan Kedutaan Besar Swiss, SwissCham, dan Swisscontact dapat meluas menjadi program penempatan guru di industri serta proyek kelas yang terinspirasi tantangan nyata.