Ar-Raihan ISTS Pionir Sekolah Islam Berbasis Teknologi di Lampung, Sinyal Daya Saing Baru

Ar-Raihan Islamic Science-Tech School (ISTS) menempatkan diri sebagai pelopor adaptasi teknologi informasi di lingkungan sekolah Islam di Bandar Lampung. Kiprah ini menjadi sorotan dalam program Power Lunch CNBC Indonesia, Jumat (11/09/2026), ketika kualitas dan akses pendidikan Lampung terus meningkat di berbagai jenjang, baik negeri maupun swasta.

Bagi Ar-Raihan ISTS, teknologi bukan sekadar pelengkap. Sekolah ini menjadikan perangkat digital, sistem informasi, dan metode pembelajaran berbasis sains-teknologi sebagai bagian inti proses belajar. Pilihan itu menegaskan bahwa sekolah Islam berbasis teknologi dapat tumbuh di daerah, bukan hanya di kota besar.

Mengapa Ini Penting bagi Ekonomi Lampung

Dari kacamata ekonomi makro, kualitas pendidikan adalah investasi sumber daya manusia yang menentukan produktivitas jangka panjang. Ketika Ar-Raihan Islamic Science-Tech School mengadopsi teknologi, sinyal yang dikirim bukan hanya soal prestise sekolah. Ada potensi penguatan kompetensi lulusan, percepatan literasi digital, dan peningkatan daya saing tenaga kerja lokal.

Lampung memiliki posisi strategis sebagai pintu gerbang Sumatera. Jika adopsi teknologi pendidikan menyebar, dampaknya bisa terasa pada sektor usaha kecil, industri pengolahan, hingga layanan berbasis digital. Namun, teknologi tanpa penguatan guru, kurikulum, dan infrastruktur hanya akan menjadi alat mahal tanpa hasil optimal.

Karena itu, langkah Ar-Raihan ISTS layak dibaca sebagai awal. Pemerintah daerah, pelaku usaha, dan lembaga pendidikan perlu memastikan model ini dapat direplikasi, bukan berhenti sebagai pilot project. Di titik itu, pendidikan bukan lagi beban anggaran, melainkan mesin pertumbuhan.

FAQ Terkait Berita Ini

Apa yang membuat Ar-Raihan ISTS berbeda? Sekolah ini mengintegrasikan teknologi informasi dan pendekatan sains-teknologi ke dalam kegiatan pembelajaran sehari-hari di Bandar Lampung.

Mengapa adaptasi teknologi di sekolah Islam penting? Karena teknologi memperluas akses, meningkatkan kualitas pembelajaran, dan menyiapkan lulusan menghadapi pasar kerja digital.

Apa tantangan utamanya? Kesiapan guru, infrastruktur digital, dan keberlanjutan pendanaan agar adopsi teknologi tidak sekadar simbolis.